Casos en los que la agresión se realiza con características de sadismo, perversión
Donde la agresión es fruto del descontrol del padre/madres que sufren un excesivo ambiente de presiones, descargando sus emociones impulsivas que no tienen intención real de producir daños
1. Abandono o negligencia física/cognitiva
Se define como la situación donde las necesidades físicas, alimentación, vestido, higiene, protección y vigilancia, educación y/o cuidados médicos, y cognitivas básicas del menor no son atendidas temporal o permanentemente por ningún miembro que convive con el niño
Los indicadores son: 
Alimentación: no se le proporciona alimentación adecuada, esta hambriento
Vestido, inadecuado al tiempo atmosférico
Higiene, constantemente sucio y escasa higiene corporal
Cuidados médicos: problemas físicos o necesidades médicas no atendidas o ausencia de cuidados médicos rutinarios
Supervisión pasa periodos largos sin supervisión y vigilancia de un adulto. Se producen accidentes domésticos por negligencia de los padres o adultos a cargo.
Condiciones de higiene y seguridad del hogar son peligrosas para la salud y seguridad del menor
En el área educativa, inasistencias injustificadas y repetidas
Estimulación cognitiva, ausencia de estimulación suficiente para la edad, demandas y necesidades del niño. El criterio para la existencia de negligencia viene determinado de la cronicidad
La cronicidad de la omisión determina el maltrato, además de la responsabilidad de padres, en un sentido mas amplio se incluyen todo el conjunto de entidades, instituciones etc. Que serian responsables de la satisfacción de las necesidades básicas de los niños, derivando la responsabilidad a la sociedad en su conjunto
Se define como la hostilidad verbal crónica en forma de insultos, desprecio, crítica o amenaza de abandono y constantes bloqueos de iniciativas de interacción infantiles, desde la evitación hasta el encierro o confinamiento por parte de cualquier adulto o miembro de la familia.
Falta persisten de respuesta a las señales como llanto o sonrisa, conductas procuradoras de acercamiento iniciadas por el niño, falta de iniciativa de interacción y contacto.
Comprende las siguientes conductas:
a) Rechazo, actos verbales o no de los padres que rechaza o dejada al niño, incluye: despreciar, degradar, avergonzar, ridiculizar por mostrar emociones normales, tales como afecto, dolor o tristeza. Escoger un niño para criticarle y castigarle, para hacer la mayoría de las tareas domesticas, o para recibir menos premios. Humillación publica.
b) Aterrorizar, situaciones en las que se amenaza al niño, con un castigo extremo o uno vago pero siniestro, como abandonarle o matarle, con el propósito de crear un miedo intenso o colocar al niño o a personas las que el niño quiere en situaciones evidentemente peligrosas, incluye:
Colocar al niño en situaciones impredecibles o caóticas, claramente peligrosas, establecer expectativas rígidas o no realistas con amenazas de pérdida, daño o peligro si esas expectativas no se realizan
Amenazar o golpear al niño o a las personas queridas por el niño.
c) Aislamiento: negar permanentemente al niño las oportunidad de satisfacer sus necesidades de interactuar con otros niños o adultos, dentro o fuera del hogar
Nota: se agrega esta informacion para detectar datos de alarma y situaciones en alumnos con o sin trastorno por deficit de atencion que presentas problemas de conducta por ser victimas de maltrato emocional. Siendo mal llamados como hiperactivos.
en otro articulo daremos a concer los sintomas y datos de un nino victima e maltrato para que el profesor lo pueda aplicar en clase.
Arruabarrena, M. De Paul, J. Madrid: Ediciones Pirámide, 1999. Pp. 29-35 “Maltrato a los niños en la familia: evaluación y tratamiento”,http://www.inau.gub.uy/biblioteca/arruabarrenacorregido.pdf
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